近日，由全国汽车职业教育教学指导委员会（以下简称汽车行指委）主办，教师发展专委会和常州工程职业技术学院承办的“职业教育国家级教学成果奖（汽车类）经验交流座谈会”在常州顺利召开。汽车行指委秘书长徐念峰、常州工程职业技术学院党委书记李雄威、湖南汽车工程职业学院校长尹万建、重庆工业职业技术学院副校长李雷、四川交通职业技术学院副校长袁杰、湖北交通职业技术学院副校长李建明、安徽交通职业技术学院党委委员梁洪波、贵州省交通运输学校校长陈文均、重庆市两江职业教育中心校长胡振川等来自全国各地42家国家级教学成果奖完成人及完成单位、汽车类市域产教联合体建设单位、行业产教融合共同体建设单位、现场工程师专项培养计划建设单位共计72位代表参会，常州工程职业技术学院党委委员、副校长黄一波主持会议。
汽车行指委秘书长徐念峰在发言中指出，教学成果奖要反映教学规律，要具有独创性、新颖性和实用性，要坚持问题导向，要立足教学改革中的真问题，要围绕“教书育人”加“成果培育”双元任务，通过科学化的设计、过程性的实施以及可行性的推广，实现教学改革从理论到实践的转变，从实践到推广应用的辐射；成果奖要围绕人才培养质量突出问题，从宏观、中观到微观层面，紧扣世界职业教育发展的趋势，针对体系建设中的难点、重点问题开展研究和实践并推广，成果要对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显的效果。他强调，此次会议的第一个议题目标是持续加强对优秀成果的宣传推广，我们要让这一批成果能够惠及更多的地区、更多的学校、更多的老师，带动汽车职业教育教学改革创新，不断提高汽车技术技能人才培养质量。
第二个议题目标是谋划培育优秀教学成果，我们要把准方向，培育工作既要体现改革新要求，锚定教育强国建设目标，突出产业特点，培育出一批具有创新性和推广价值的优秀成果。还要系统谋划，长线推进成果培育，进一步完善汽车类教学成果培育机制，这需要我们在日常教学和实践中不断探索、总结和提炼，针对教学中的重点难点问题提出有效解决方案。所以说，这次成果奖的培育谋划工作既要“顶天立地”，也要“脚踏实地”，要充分发挥优秀成果的引领示范作用，引导各职业学校深入学习和借鉴，营造职业教育改革发展良好氛围。
常州工程职业技术学院党委书记李雄威在发言中介绍了近年来学校在人才培养方面的举措和成效，分享了学校立足区域产业发展、聚焦产教融合，在产业学院、市域联合体和行业共同体建设方面的探索，在现场工程师项目推进、数字化转型升级等方面的做法。他表示，学校将以培育高质量的教学成果奖为重要抓手和关键突破口，引领职业教育改革，服务“双高三型”（品格高尚、技艺高超、复合型、创新型、国际化）卓越技术技能人才培养。
在座谈会上，18个汽车类教学成果奖获奖单位、15个行业产教融合共同体建设单位、4个市域产教联合体建设单位、5个现场工程师专项培养计划建设单位的代表就各自参会重点方向分享了典型经验和先进做法，并在下午的交流讨论环节就汽车类国家教学成果奖的培育和规划进行了重点讨论。
座谈会结束后，与会嘉宾还参观了常州工程职业技术学院数字校园“数字驾驶舱”、校史馆和智能制造实训基地。
