2026年8月26日至27日，全国汽车职业教育教学指导委员会（简称“汽车行指委”）课程思政专门工作委员会（简称“课程思政专委会”）2026年中期工作推进会暨汽车职业教育教师发展创新研讨会、课程思政示范课教学展示活动在河北科技工程职业技术大学成功举办。本次会议紧扣汽车产业数智化转型与职业教育提质培优核心任务，聚焦课程思政建设、教师数字素养提升等关键议题，汇聚全国汽车职业院校领导、专委会委员及行业专家，共商汽车职业教育高质量发展大计。

8月26日，课程思政专委会2026年中期工作推进会顺利召开。会议由专委会秘书长、广西交通职业技术学院副校长刘学军主持。

会上，刘学军秘书长首先系统总结了专委会上半年的工作成效，重点围绕组织架构优化、课程思政数字素材库建设、新版专业教学标准宣贯、师资公益培训、访企入校调研以及职教出海项目推进等方面进行了全面回顾，并对下半年加快素材库推广应用、压实委员调研责任、配合行指委换届等重点任务作出部署。随后，全体委员对照2026年汽车行指委十大重点工作，逐一汇报了上半年履职情况和年度重点工作推进进度，交流经验、查找不足，明确下一阶段努力方向。

徐念峰秘书长对专委会和大部分委员上半年的扎实工作表示肯定。他指出，面对汽车产业变革浪潮，全体委员要立足行业视角，精准锚定AI赋能、调研提质、职教出海等重点赛道，集中优势力量攻克2-3项关键任务，力戒虚功、务求实效。他勉励大家，专委会的发展没有“旁观者”，人人都是“局中人”，希望各委员变“要我干”为“我要干”，变“坐车”为“推车”，以主人翁精神群策群力，共同驾驭好汽车职业教育这辆快车，全力推动事业迈向新台阶。

8月27日上午，汽车职业教育教师发展创新研讨会暨课程思政示范课教学展示活动在学术报告厅举行。河北科技工程职业技术大学副校长王扬致欢迎辞。他结合汽车产业转型升级新形势，强调新时代职教教师育人使命，并围绕师德铸魂、能力提升、协同共建、开放拓维四个方面，对深化汽车职教课程思政建设、夯实师资育人根基提出明确要求。

汽车行指委秘书长徐念峰作题为《全球背景下汽车产业技术发展趋势及人才需求预测》的主旨报告，系统梳理了低碳化、电动化、智能化等六大技术趋势，深入分析了汽车产业“新四化”背景下职业人才需求的结构性变化，并结合产业端对高技能人才的定义，对职业院校专业建设与人才培养提出针对性建议。

北京理工大学董宏建教授作题为《人工智能赋能职教教师信息技术应用能力提升》的专题报告。董教授立足教育部教育数字化最新部署，系统阐释了教师AI素养的“道法术器”四维分析模型，提出了教师AI成长的四阶段路径——日常事务减负、备课提质增效、课堂深度应用、校本资产沉淀。

上海交通职业技术学院李丕毅教授聚焦智能体教学应用方向，结合学校一线教学实战案例，演示AI助手在教学管理、教学资源生成等多场景的落地应用成效，展现人工智能工具赋能课堂教学、助力育人实施的实践路径。

在课程思政示范课教学展示环节，三支教学团队依次登台，通过“说课+教学展示”的完整流程，立体呈现了课程思政与专业教学自然融合的精彩实践。

黄冈职业技术大学李琨老师以《智能传感器装调与测试》作示范课展示。课程紧扣智能网联汽车产业发展前沿，将行业技术革新与产业报国情怀深度融合，立足传感器装调实训实操场景，巧妙植入精益求精、严谨务实的工匠精神教育，实现专业知识传授与职业素养培育同频共振，思政融入如盐在水、润物无声

安徽应用技术职业大学张振、姜能惠两位老师带来《汽车电器设备与维修》课程思政示范教学。课程以我国汽车电器技术自主攻坚、创新突破的发展历程为切入点，在标准化岗位操作规范教学中，深度渗透职业安全理念与岗位责任素养，将行业自信、工匠精神与职业操守润物无声地融入课堂，实现知识传授、技能训练与价值引领的有机统一。

天津交通职业学院杜雪老师展示《混合动力汽车发动机机械系统》示范课。课程紧扣国家节能降碳战略发展大局，立足新能源汽车产业发展导向，在发动机系统拆装、故障诊断的专业实操教学中，深度融入绿色低碳、生态出行的发展理念，潜移默化培育学生严谨求实的职业品格，充分彰显专业课堂承载立德树人、价值赋能的育人功能。

汽车行指委秘书长徐念峰、鞍山市交通运输学校校长刘选东、贵州交通职业大学合作处处长王毅等专家作综合点评，为课程思政建设提供理论深度与实践路径指引。

本次会议的成功召开，系统梳理了课程思政专委会与教师发展专委会上半年的工作成效，明确了下半年的重点任务与关键时间节点，为各委员单位搭建了高效的交流对接平台。与会委员一致表示，将以本次会议为新起点，锚定课程思政建设、教师数字素养提升、产教融合深化等重点方向，充分发挥数智技术的赋能作用，持续迭代优化汽车专业人才培养体系，以扎实行动推动汽车职业教育高质量发展，为我国汽车产业的转型升级提供坚实的技术技能人才支撑。